Kế hoạch truyền thông về giáo dục nghề nghiệp năm 2020 trên địa bàn tỉnh

Chủ tịch UBND tỉnh vừa quyết định ban hành Kế hoạch truyền thông về giáo dục nghề nghiệp năm 2020 trên địa bàn tỉnh nhằm nâng cao nhận thức của người dân, xã hội và doanh nghiệp về giáo dục nghề nghiệp, tạo sự chuyển biến trong công tác phân luồng học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông vào giáo dục nghề nghiệp. Nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh, hướng nghiệp, tư vấn học nghề, lập nghiệp.

Đồng thời, thu hút, khuyến khích các doanh nghiệp tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp, gắn kết doanh nghiệp với cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong hoạt động đào tạo, tuyển dụng và sử dụng người học; tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội trước yêu cầu của công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và xu thế của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.

Theo đó, công tác truyền thông tập trung truyền tải về: vai trò, vị trí, sự cần thiết của giáo dục nghề nghiệp trong cơ cấu nhân lực của tỉnh; đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hộp nhập quốc tế của tỉnh.

Với các thông điệp “Giáo dục nghề nghiệp thực học, thực hành – Vững khởi nghiệp, sáng tương lai”; “Tương lai tươi sáng cùng giáo dục nghề nghiệp”. Kế hoạch truyền thông hướng tới tuyên truyền, quảng bá hình ảnh về giáo dục nghề nghiệp, hỗ trợ công tác tuyển sinh - hướng nghiệp giáo dục nghề nghiệp; về công tác đào tạo, hướng nghiệp và khởi nghiệp; phối hợp, hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp; đánh giá kỹ năng nghề, kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, công tác học sinh, sinh viên.

Tuyên truyền mô hình phối hợp hiệu quả giữa doanh nghiệp và cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong việc đào tạo, tuyển dụng và sử dụng học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp. Các mô hình cá nhân, tập thể điển hình tiên tiến trong giáo dục nghề nghiệp... qua đó, nâng cao ý thức của các tầng lớp nhân dân về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đào tạo nghề, định hướng phân luồng giáo dục nghề nghiệp, từ đó thu hút học sinh lựa chọn nghề phù hợp với năng lực của bản thân.